Математический уголок в старшей группе своими руками
Математический уголок в детском саду / уголок математики в ДОУ
Министерство образования Республики Беларусь Управление по образованию администрации Советского района г. Минска Г осударственное учреждение образования. Анализируя учебную программу дошкольного образования, было отмечено, что в ней недостаточно представлена образовательная область: Элементарные математические представления с использованием игровых форм обучения воспитанников. Потребности нынешнего времени требуют от воспитателя знаний не только чему учить ребенка, но и как учить, чтобы обучение было развивающим. Поэтому постоянно необходим поиск новых форм работы с детьми. Методика формирования элементарных математических представлений у воспитанников постоянно развивается, совершенствуется и обогащается результатами научных исследований и передового педагогического опыта.
Стремительное развитие науки, высоких технологий в наши дни требует от образовательных учреждений нового подхода к обучению подрастающего поколения. Они должны не только вооружать детей знаниями и умениями, но и формировать жизненные компетенции, без которых в современном мире невозможно стать успешным и востребованным :. Начинается эта работа ещё в дошкольных образовательных учреждениях ДОУ. Современные примерные образовательные программы провозглашают одной из важнейших задач дошкольного учреждения формирование всесторонне развитой, творческой, стремящейся к активному познанию окружающего мира личности. Немаловажной составляющей всестороннего развития ребёнка является логико-математическое.
Куликова Евгения Ивановна , воспитатель Камчатский край, Елизовский район, г. Цель Организовать работу по ФЭМП детей дошкольного возраста в соответствии с современными требованиями с использованием дидактических игр для развития сенсорного восприятия, памяти, внимания, воображения, логического мышления. Задачи 1.
